如何理解幼儿园区域性的层次性
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幼儿园区域的层次性是指:在区角材料中,所以的材料都有简单、适中、困难的模式。
幼儿园的小朋友可以根据自己的学习情况去拿取适合自己的区角材料,可以先做简单的材料,如果简单版的区角材料做完后,想要挑战更难一点的材料就可以选择困难模式。
这样就做到了尊重幼儿的个体差异,每一个小朋友都有自己配套的区角材料,这样才能够达到最好的学习效率。如果太难,很多小朋友就不愿意去尝试玩区角材料了,如果过于简单,就达不到促进幼儿的发展水平,所以材料要多样化,要有层次感,让小朋友可以根据自身情况自由去选择材料,在探索的过程当中可以激发幼儿的学习欲望,促进幼儿更好的学习。
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